Os pesquisadores destacam o papel de escolas, universidades e outros centros educativos para o desenvolvimento do sentido crítico que norteia uma opinião pública marcada pelo compromisso comum com a ética, com liberdade e racionalidade, capaz de enfrentar a desinformação. Em um ambiente de desvalorização profissional e baixos salários, os professores cumprem um importante papel de mediadores de conhecimento das pessoas, capacitando ou fortalecendo a cidadania.

 

O objetivo do estudo, pontuam, é discutir as possibilidades de utilização de um construto interdominial entre Competição Crítica em Informação (CCI) e Educomunicação. Para ler o artigo, clique aqui.